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义乌市贝比妙妙屋托育服务有限公司
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儿童发展的基础性
研究表明,在大脑发育过程中,有一系列的关键发展期或敏感阶段,也称学习的关键期,蕞好的例子就是语言的学习,在正常社会环境中成长的孩子能毫不费力地掌握母语的口语形式。3、释放心情长期处于高压学习状态下的孩子春季赏花的话还有利于释放孩子紧张和不安的情绪,春季是很多花类的花期所以春季带孩子赏花不仅可以-享受视觉的冲击而且花香也是调节人情绪的天然保健器呢,尤其是处于高压下的孩子家长们更应该带孩子出门赏花。虽然人类的学习关键期持续时间可从出生延续到青春前期,但人类基本的情感、行为、技能的学习关键期却开端于三岁之前。
哈喽贝比早期教育迎合中庭发展现状,突破传统以“亲子课程为主”的早教模式,一体两翼式俱乐部娱教新模式!即:将课程与主题活动相结合,让家长和-随时都享受到的早教环境与氛围!
你不该产生这样的感受
帮助你的孩子分辨和表达感受是-的亲子关系中不可或缺的一部分。如果孩子可以用语言来表达自己的感受,就不太可能采取其他具有破坏性的方式了。
许多父母-倾听孩子的负i面感受就是对那些情绪的-,会使孩子感觉更糟,或者去伤害他人。但实际上-孩子的感受,能够帮助他摆脱负i面情绪的控制,并从这种经历中学会掌控自我。
所有的感受都没有对错,即使父母不能理解孩子的这些感受,或者仅仅只能接受其潜在的部分感情。并不是像一些家长-那样,事实说明,孩子进行早教的环境-与学习机会不但不会伤害大脑的发育,还会促进大脑的发育,对孩子的成长有着很大的好处。当涉及感受这个问题时,父母说的为错误的话就是:“你不该产生这样的感受”,美国著i名的儿童问题治i疗师詹恩.伯尔曼博士在《培养快乐自信的宝贝指南》一书中总结出五种不能这样说的原因。
1. 由于某种感受,孩子现在感觉很糟。
2. 当孩子向你敞开心扉寻求理解和同情的时候,你告诉他们,“你不该产生这样的感受”。这无异于打断了他们的表达,只会让他们感到自己不能被理解。
3. 能够自由表达感受,孩子就不会进行破坏性的行为。
4. 被告知“你不该产生这样的感受”并不能改变孩子的真正感受,而且如果这样做,孩子在感觉不好之外,还会为自己本来正常的情感体验感到内疚和沮丧。
5. 如果孩子们的精力浪费在抑制自己的感情上,就不能用来做其他对他们有益的活动了。
营造鼓励创造力的氛围
除了时间和空间上的保障,除了允许小朋友把家里变成自己的“试验场”,爸爸妈妈还需要善于激发小朋友的创造性点子,并且不要急于给小朋友的想法做出评价。健康鼓励父母希望-做正确的事情,但并不是因为要得到礼物而去做,而是因为在不断提升的自治力和自尊心、价值观作用下而去做。比如,晚饭时间,爸爸妈妈可以和小朋友一起讨论即将到来的该如何度过,鼓励ta想一些-没有做过的事情,不要主观评判哪些想法是不可能的、哪些是蕞好的,讨论以及诞生新的想法的过程,对于小朋友来说才是的。